Ferme GfellerBio
Avec leurs enseignants d’histoire/géo, les élèves de 9H se sont rendus dans des fermes, dont la ferme GfellerBio à Sédeilles.
Le trajet s’est fait en train et bus avec un timing parfait.
Lors de la visite, les propriétaires étaient très sympathiques et gentils avec les élèves. Ils ont pris le temps d’expliquer et de discuter avec les élèves dans une ambiance très chaleureuse.
La visite était très intéressante, mais peut-être un peu longue. Après 2h non-stop, même si l’intérêt y était, les élèves avaient de la peine à rester concentrés.
Une partie de la visite s’est déroulée dans la forêt comestible, une permaculture à travers laquelle les élèves peuvent se promener et goûter les différentes herbes, fruits et fleurs qu’on leur présente. On y pratique une culture extensive (et non intensive) avec différentes stratégies pour éviter l’utilisation de produits ou autres techniques trop énergivores ; par exemple, en y mettant des pierres afin d’avoir un stock de chaleur pour les plantes plus frileuses, des sols en copeaux ou autres éléments afin d’amener des valeurs nutritives au terrain.
La visite des serres a ensuite permis aux élèves de découvrir différentes stratégies pour limiter les parasites et ravageurs, notamment en y introduisant des larves de guêpes pour éliminer les pucerons. C’était également l’occasion de se familiariser avec la pollinisation par des bourdons ainsi que la préparation des plantons.
En résumé, c’était une visite interactive, agréable et intéressante qui s’insère bien dans le programme de géographie et de sciences de 9e. MERCI aux maraîchers pour l’accueil !
Il semblerait que la visite soit encore plus intéressante en septembre car il y a plus de choses à voir. Ce serait cependant moins adapté par rapport au programme scolaire.
