La semaine du climat des 3H de Vuisternens-En-Ogoz

Lundi :

Nous avons commencé notre semaine en apprenant la chanson « On n’arrête pas le progrès » des Enfantastiques, chanson que les enfants ont adorée et que nous allons reprendre sur toute la fin de l’année scolaire.

Ensuite nous avons appris les règles du jeu de société préparé pour la semaine du climat. Les élèves ont très vite compris les différentes règles du jeu et ont eu du plaisir à y jouer. Nous y avons joué à différents moments de la semaine.

Mardi et jeudi matin (alternance) :

Nous avons été visiter la ludothèque du village et nous avons pu tester plusieurs nouveaux jeux de société.

Ensuite, pour sensibiliser les élèves à nos enjeux sur la consommation du plastique, nous avons fait la première partie de l’activité « mes ficelles en plastique ». Chaque élève devait adopter un rôle qui allait du consommateur, au camion, à la bouteille en pet ou au pré, ils devaient se placer les uns par rapport aux autres pour mieux comprendre les liens entre ces différents acteurs et la problématique de la consommation du plastique.

Mardi après-midi

Nous avons lu le livre « les déchets » et discuté tous ensemble de cette problématique avec les élèves.

Mercredi

Nous avons décidé de lier la semaine du climat avec les ACM et de créer un « Jeu d’adresse » avec du matériel de récupération comme cadeau de la fête des papas. Les élèves ont eu besoin de plusieurs mercredis de suite pour créer leur jeu d’adresse. Ils ont eu beaucoup de plaisir et étaient très fiers de fabriquer un cadeau avec du matériel de récupération.

Jeudi après-midi

Nous avons continué notre activité des « mes ficelles en plastique ». Cette deuxième partie de l’activité était très intéressante et a permis aux élèves de vivre à échelle réduite la problématique de la consommation du plastique.

Vendredi après-midi

Nous avons choisi de terminer notre semaine du climat avec une action concrète. Nous avons organisé un ramassage des déchets dans notre village. Les élèves ont beaucoup aimé aller ramasser les déchets et pouvoir participer activement au nettoyage de leur village.